====== Ensino a Distância - Negócio ======

====== Introdução ======

O Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB - é um programa do Ministério da Educação,criado em 2005, esse sistema é formado por instituições públicas de ensino superior, as quais se comprometem a levar ensino superior público de qualidade aos municípios brasileiros. Esse programa tem como base o aprimoramento da Educação a Distância. 

Aqui na instituição temos o Programa Universidade a Distância (UNIDIS) que altualmente é coordenado pela Secretaria de Educação a Distância (SEDIS). A SEDIS foi criada em 2003 com o objetivo de fomentar a Educação na sua modalidade a distância e estimular o uso das tecnologias de informação e comunicação como ferramenta de ensino e aprendizagem.

O módulo de Ensino a Distância tem como objetivo gerenciar as atividades acadêmicas dessa modalidade de ensino.

No contexto do EAD temos as seguintes figuras:

  * Coordenador de Pólo: é o gestor do pólo. Acessará o sistema especialmente para obter relatórios e realizar consultas, envolvendo todas as atividades e alunos do pólo. 
  * Tutor presencial de disciplina: tem como atividades principais: ir ao pólo periodicamente para tirar as dúvidas específicas de conteúdo da disciplina, responder e-mails relacionados ao conteúdo da disciplina e corrigir as avaliações.
  * Tutor orientador: responsável pela interação direta com o aluno. Reside na cidade dos alunos e possui encontros regulares com os mesmos.
  * Docente: responsável pela disciplina entra em contato direto com o seu tutor presencial para orientar a atividade e responder dúvidas específicas do conteúdo das aulas.
  * Coordenador de tutoria: coordena todas as atividades dos tutores (presenciais de disciplina e orientadores) dos três cursos de licenciatura. São orientadores e fiscalizadores dos tutores. Atualmente, os relatórios dos tutores são providos pelo Moodle. O coordenador de tutoria encontra-se em Natal.
  * Coordenador de curso: é o responsável pela maior parte das atividades realizadas pelo SIGAA no âmbito do ensino a distância


====== Fluxo de Execução ======

  * A criação dos cursos, seus componentes curriculares e estrutura curricular são criadas seguindo o mesmo fluxo dos cursos graduação da modalidade presencial;
  * O cadastro da estrutura dos cursos é feita com:
    * A criação e vinculação de pólos a um ou mais cursos;
    * Criação dos Coordenadores de Pólo;
    * Cadastro de programas: o cadastro de programas é feito para as disciplinas dos cursos, os programas identificam o conteúdo de cada aula;
    * Cadastro de Tutores Presenciais: é a vinculação dos tutores a um curso, pólo e da definição dos horários de trabalho dos tutores. 
    * É preciso também associar tutores dos pólos a um grupo de alunos.
  * Para a definição dos períodos acadêmicos temos o cadastro do Calendário Acadêmico. Cada curso tem o seu calendário acadêmico específico.
  * Para a matrícula é necessária antes criar as turmas. Na criação das turmas define-se as o período da turma, pólo e seu(s) docente(s) entre outras informações;
    * Os alunos são matriculados em turmas.
    * A avaliações são definidas pelas Metodologias de Avaliação. Cada curso pode ter a sua metodologia, as metodologias podem ser "Uma prova + Avaliação do tutor" ou "Duas provas + Avaliação do tutor + Avaliação substituindo a menor nota". Para cada nota podemos definir pesos, no caso os pesos serão definidos para as notas do tutor e do professor. Ainda temos as avaliações semanais dos alunos, essas notas são cadastradas no portal do tutor pelo próprio tutor.


====== Documentos/Anexos ======

^ Documento ^ Descrição |
| {{:desenvolvimento:especificacoes:sigaa:ensino_a_distancia:decreto5800.pdf|Decreto nº 5.800/2006 }} | Dispões sobre o Sistema Universidade Aberta |
| {{:desenvolvimento:especificacoes:sigaa:ensino_a_distancia:resolucao_avaliacao_777.pdf| RESOLUÇÃO No 122/2006-CONSEPE, de 05 de dezembro de 2006. }} | Regulamenta  a  avaliação  de  aprendizagem para os cursos a distância da UFRN.  |

====== Glossário ======

^ Termo ^ Descrição^
| Pólos | Os pólos são estruturas de apoio localizadas nos municípios, portanto próximas aos alunos. Cada pólo dispõe de equipamentos como: laboratório de informática, biblioteca, secretaria acadêmica, laboratórios específicos das áreas. Neles estão os tutores presenciais, com horários disponíveis para atendimento aos alunos. |