Tabela de conteúdos

Visão Geral do Técnico/Médio/PROEJA - EAJ

Cursos Nível Modalidade
Técnico em agropecuária Médio/Técnico Integrado, Concomitante e Subsequente
Técnico em agroindústria Médio/Técnico Integrado, Concomitante e Subsequente
Técnico em Informática Médio/Técnico Integrado, Concomitante e Subsequente
Médio Médio
PROEJA Médio/Técnico(Agroindústria)

Processo seletivo

Para o ensino médio e o técnico o ingresso se dará através de exame de seleção que é aplicado uma vez ao ano. A oferta de cursos para 2010 será a seguinte: :

No caso do PROEJA(duração de 2 anos e meio) a seleção é feita através de entrevista com os candidatos.

Estrutura do Curso - Médio

1) Exemplo da grade do nível médio

2) Exemplo das notas do nível médio

3) Todos os alunos de 2009 para trás tinham média 6.

Estrutura do Curso - PROEJA

PROEJA é o Programa nacional de integração da educação profissional com a educação básica na modalidade de jovens e adultos.

Estrutura do Curso - Técnico

Estudo de Implantação do SIGAA no EAJ

Este documento apresenta uma análise dos requisitos e do fluxo a ser seguido para implantação do SIGAA na Escola Agrícola Jundiaí.

Casos de Uso a serem implantados (prioridade)

Módulo Técnico

Alterações e/ou adaptações nos casos de uso

Documentação técnica (Manuais)

Determinar quais manuais e outras documentaçõs técnicas serão feitas.

Dados a serem importados

Dados pessoais dos alunos:

Treinamento dos usuários

Os professores e coordenadores voltarão a trabalhar normalmente no dia 18/FEV.

Tarefas de Implantação (Sistema)

Para realizar a implantação do SIGAA-Técnico é necessário seguir os seguintes passos:

  1. Cadastrar valor para os parâmetros acadêmicos
    • Máximo de trancamentos:
    • Máximo de reprovações:
    • Impedir choque de horário (Indicação se o choque de horários deve ser verificado para os docentes das turmas)
    • Média mínima para aprovação: 5
    • Qtd de Avaliações: 3
    • Crédito:
    • Inicio da faixa de matrícula:
    • Peso das avaliações: 4,5,6
    • Frequência mínima: 75%
    • Método de avaliação(1 - Nota; 2 - Conceito; 3 - Competência): 1
    • Max de trancamentos (Número máximo de trancamentos de MATRICULA que um discente pode realizar para um mesmo componente curricular)
    • Tempo de solicitação de trancamento (Número máximo de dias que uma solicitação de trancamento fica pendente “podendo ser alterada pelo discente” até que seja efetivada):
    • Média mínima para passar por média: 7
  2. Criação da estrutura dos cursos
    • Cadastrar os Cursos:
      • Técnico em agropecuária Integrado;
      • Técnico em agropecuária Subsequente;
      • Técnico em agroindústria Integrado;
      • Técnico em agroindústria Subsequente;
      • Técnico em Informática Integrado;
      • Técnico em Informática Subsequente;
      • Médio;
      • PROEJA.
    • Cadastrar o calendário acadêmico:
      • Realizar o cadastro do calendário acadêmico para o período desejado.
    • Cadastro das Disciplinas:
      • Observar em qual curso/modalidade cada disciplina será aplicada para poder determinar a quantidade avaliações que ela terá.
      • As disciplinas do médio terão apenas 1 avaliação e as do técnico terão 3 avaliações.
    • Cadastro dos Módulos:
      • Cadastrar os módulos correspondente aos cursos técnico.
      • Cada módulo poderá ser composto de disciplinas do ensino médio e do técnico.
      • Os módulos que terão disciplinas do técnico e do médio serão usadas pelo integrado.
    • Cadastro da Estrutura Curricular:
      • Deve-se cadastrar uma estrutura curricular para cada curso.
    • Cadastrar os horários:
      • Deve-se cadastrar todos os horários possíveis de aula.
  3. Formando Turmas
    • Cadastrar das Turmas de Entrada:
      • Deve-se cadastrar uma turma de entrada para cada curso com currículo ativo. Todos os alunos novatos e antigos serão vinculados a uma turma de entrada específica no momento em que ele for cadastrado como aluno.
    • Cadastrar das Turmas:
      • Deve-se cadastrar turmas para receber todos os aluno novatos. Os alunos novatos serão vinculados a uma turma no momento da sua matrícula.
      • Cada turma representa uma disciplina que deverá ser ofertada em um determinado período, tem um ou vários professores associados e é vinculada a horários de aula.
  4. Cadastrando e matriculando alunos novatos
    • Cadastrar aluno vinculando um curso, currículo e turma de entrada.
    • Matricular o aluno nas disciplinas através do “Matricular um Aluno em uma Turma”.
  5. Cadastrando e implantando histórico de aluno antigo
    • O aluno antigo deverá ser cadastrado através do “Cadastrar Discente Antigo”.
    • Neste cadastro já se vincula o aluno a um curso, currículo e turma de entrada
    • Implantação do histórico do aluno com nota final e situação final na disciplina.
  6. Cadastrando notas e consolidando turmas
    • Turmas do médio:
      • As disciplinas do médio são cadastradas com apenas uma avaliação.
      • Para atender os requisitos de avaliação do ensino as turmas a nota da disciplina denominada de Unidade 1 pode ser dividida em várias notas. Assim podemos representar a divisão em bimestres que é padrão no médio.
    • Turmas do técnico:
      • As notas e faltas serão cadastradas normalmente.

Anexo I

Dados pessoais dos alunos que podem ser importados para o SIGAA (Já foram importados)

Dúvidas