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Última atualização: 2017/04/03 18:14 (edição externa)

Gerenciar Plano de Curso

Com o novo regulamento para os cursos de graduação, os professores são obrigados a cadastrar o plano de curso antes do primeiro dia de aula do período letivo. Plano de curso é semelhante ao programa de componentes curriculares porém ficam associados à turma e não ao componente. É composto por metodologia, procedimentos de avaliação da aprendizagem, tópicos de aulas, avaliações e indicações de referências que serão aplicados à turma.

Descrição do Caso de Uso

Esse caso de uso pode iniciar a partir de dois modos:

Ao entrar no formulário, ao topo será exibida uma tela com as seguintes informações:

Logo abaixo são exibidos os campos para informação dos dados do plano de curso da turma:

As outras informações do plano de curso são compostas por tópicos de aula, avaliações e indicações de referência. Para cada um destes é exibido um formulário e uma listagem onde o docente vai inserindo os itens:

Tópicos de Aulas

Para cadastrar um tópico de aula (RN01), o docente deve informar:

Caso a turma seja de ensino à distância, os tópicos de aula são exibidos em uma tabela de acordo com os itens do programa, sendo possíveis usá-los para incluir nos tópicos de aula. Os seguintes campos são mostrados:

Abaixo são mostradas os tópicos de aulas que vão sendo inseridas com as seguintes informações:

Além disso, é possível alterar ou remover um tópico de aula.

Avaliações

Para cadastrar uma avaliação(RN02), o docente deve informar os seguintes dados:

Abaixo são mostradas as avaliações cadastradas:

Indicação de Referência

Para cadastrar uma indicação de referência (RN03), o docente deve informar o tipo do material, o link onde ele está disponível (se estiver) e o título.

Ao preencher o título, será exibida uma lista de materiais existentes na biblioteca com aquele título. O docente pode, também, informar quais indicações de referência são básicas ou complementares, selecionando as respectivas opções na listagem das indicações de referência(Mudar o tipo da indicação para Básica ou Mudar o tipo da indicação para Complementar). É possível realizar a importação dos tópicos de aula e indicações de referência de turmas anteriores.

Em seguida o sistema apresenta os materiais cadastrados:

O docente também tem a opção de Remover Indicação de Referência caso haja necessidade.

Após preenchido o plano de curso, o docente pode salvar as alterações feitas, através da opção “Salvar” ou concluir o plano de curso e obter acesso à turma virtual, através da opção “Salvar e Enviar”.

O caso de uso é finalizado.

Principais Regras de Negócio

Resoluções/Legislações Associadas

RESOLUÇÃO No 227/2009-CONSEPE, de 03 de dezembro de 2009

Art. 42. Para os componentes curriculares nos quais há formação de turmas, cada turma deve ser detalhada por um plano de curso que contenha:

  1. Metodologia;
  2. Procedimentos de avaliação da aprendizagem;
  3. Referências;
  4. Cronograma das aulas e avaliações.

§ 1o É obrigatória a implantação pelo professor, antes do início do período letivo, do plano de curso no sistema de registro e controle acadêmico.

§ 2o É obrigatória a apresentação pelo professor, no primeiro dia de aula do período letivo, do programa do componente curricular e do plano de curso da turma.

Classes Persistentes e Tabelas Envolvidas

Classe Tabela
br.ufrn.sigaa.ensino.dominio.PlanoCurso sigaa.ensino.plano_curso
br.ufrn.sigaa.ensino.dominio.Turma sigaa.ensino.turma
br.ufrn.sigaa.ava.dominio.TopicoAula sigaa.ava.topico_aula
br.ufrn.sigaa.ava.dominio.DataAvaliacao sigaa.ava.data_avaliacao
br.ufrn.sigaa.ava.dominio.IndicacaoReferencia sigaa.ava.indicacao_referencia

Plano de Teste

Sistema: SIGAA

Módulo: Portal do Docente

Link(s): Ambientes Virtuais → Turmas Virtuais → Turmas Abertas → Gerenciar Plano de Curso

Usuário: selan, jonas (docente graduação), apuena (docente ead), jacome(discente graduação), adrirn (discente ead)

Papel que usuário deve ter: Ser usuário docente

Cenários de Teste

  1. Testar o fluxo completo do caso de uso (cadastro, alteração)
  2. Testar se o caso de uso está restrito apenas a docentes.
  3. Testar se durante o acesso a uma turma que não possua plano de curso, o fluxo é desviado para o cadastro e consequente para a turma virtual.

Dados para o Teste

A consulta exibe os planos de cursos que já foram finalizadas e o docente da turma
 
SELECT p.id_plano_curso, p.id_turma,p.metodologia, p.finalizado, cc.codigo, de.nome, t.codigo, u.login AS docente FROM ensino.plano_curso p
INNER JOIN ensino.turma t ON (p.id_turma = t.id_turma)
INNER JOIN ensino.componente_curricular cc ON (t.id_disciplina = cc.id_disciplina)
INNER JOIN ensino.docente_turma d ON (t.id_turma = d.id_turma)
INNER JOIN ensino.componente_curricular_detalhes de ON (cc.codigo = de.codigo)
INNER JOIN comum.usuario u ON (d.id_docente = u.id_servidor)
WHERE t.ano = 2016 AND t.periodo = 1
AND finalizado = 'f' 
ORDER BY cc.codigo