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Última atualização: 2017/04/03 18:12 (edição externa)

Quantitativo de Alunos Aprovados, Reprovados e Trancados por Disciplina

Este caso de uso é destinado aos Gestores de Ensino Integrado da Escola Agrícola de Jundiaí e também aos Gestores de outras unidades acadêmicas, tendo como finalidade emitir um relatório quantitativo de Alunos Aprovados, Reprovados e Trancados por Disciplina.

Este caso de uso inicia-se quando a opção SIGAA → Técnico Integrado → Relatórios →Quantitativos → Quantitativo de Alunos Aprovados, Reprovados e Trancados por Disciplina é acessada.

Ao selecionar o caso de uso, será solicitado s seguinte informação para que o relatório possa ser gerado:

  • Ano*: Formato: AAAA.9, Tipo - NUMÉRICO.

O sistema emitirá um relatório contendo os seguintes dados:

  • Número de Disciplinas: Tipo - Numérico.
  • Disciplina: Tipo - TEXTO.
  • TU:Número da Turma daquela Disciplina: Tipo - NUMÉRICO.
  • MAT: Nº de alunos com matrícula ativa na disciplina no presente momento: Tipo - NUMÉRICO.
  • AP: Nº de alunos com aprovação/aproveitamentos: Tipo - NUMÉRICO.
  • RP: Nº de alunos reprovados por nota/falta: Tipo - NUMÉRICO.
  • TR: Nº de alunos trancados: Tipo - NUMÉRICO.
  • Total: Total de Alunos Matriculados: Tipo - NUMÉRICO.

Seguindo o modelo da tabela abaixo:

Disciplina Tu MAT AP RP TR Total
CÓD e NOME DA DISCIPLINA 9 9 9 9 9 9

O caso de uso é finalizado.

Não se aplica.

Resoluções/Legislações Associadas

Não se aplica.

Classe Tabela
br.ufrn.sigaa.pessoa.dominio.Discentesigaa.public.discente
br.ufrn.sigaa.dominio.Cursosigaa.public.curso

Plano de Teste

Sistema: SIGAA

Módulo: Técnico Integrado

Link(s): Relatórios → Quantitativos → Quantitativo de Alunos Aprovados, Reprovados e Trancados por Disciplina.

Usuário: duiene

Papel que usuário deve ter: GESTOR_TECNICO_INTEGRADO, GESTOR_GERAL_TECNICO_INTEGRADO.

Não se aplica.

Não se aplica.

  • desenvolvimento/especificacoes/sigaa/integrado/casos_de_uso/relatorios/quantitativos/quantitativo_de_alunos_aprovados_reprovados_e_trancados_por_disciplina.txt
  • Última modificação: 2017/04/03 18:12
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