Aproveitar Componente Curricular
Este caso de uso tem como finalidade permitir que um usuário do Departamento de Administração Escolar (DAE) ou da Coordenação Didático-Pedagógica (CDP) registre um aproveitamento de estudo de um determinado componente curricular para um determinado aluno. Dependendo do papel que o usuário tenha, é possível, ou não, realizar o aproveitamento.
Descrição do Caso de Uso
Este caso de uso inicia-se quando a opção SIGAA → Graduação → Aluno → Aproveitamento de Estudos → Aproveitar Componente Curricular é acessada.
Passo 1
Primeiramente, deve-se selecionar um discente na lista de resultados da busca. A busca pode ser feita com até quatro parâmetros:
- Matrícula: Formato - 9999999999. Tipo - NUMÉRICO.
- CPF: Formato - 99999999999. Tipo - NUMÉRICO.
- Nome do Discente: Tipo - TEXTO.
- Curso: Tipo - TEXTO.
Pode-se escolher mais de um parâmetro para se ter uma busca mais refinada.
Os resultados são mostrados em formato de tabela com as seguintes informações, os discentes são agrupados por curso:
Matrícula | Aluno | Status |
---|---|---|
NOME DO CURSO | ||
9999999999 | NOME DO DISCENTE | STATUS |
—— | —— | —— |
Para cada discente encontrado, é possível selecioná-lo ou visualizar seus detalhes. Quando acessado Visualizar Detalhes temos as seguintes informações:
- Ano/Período de Ingresso: Formato - AAAA.9. Tipo - NUMÉRICO.
- Forma de Ingresso: Tipo - TEXTO.
- Matriz Curricular: Tipo - TEXTO.
Uma tabela com os índices acadêmicos é exibida:
MC | IRA | MCN | IECH | IEPL | IEA | IEAN |
---|---|---|---|---|---|---|
9.9999 | 9.999 | 999.99 | 9.9999 | 9.9999 | 9.9999 | 999.9999 |
Também pode-se visualizar uma tabela com informações de integralização das disciplinas obrigatórias e complementares:
Obrigatórias | Complementares | Total | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
Comp. Curricular | Atividade | Comp. Curricular/Atividade | ||||
| CH | CH | CH | | CH | |
Exigido | | 9999 | 999 | 999 | | 9999 |
Integralizado | | 9999 | 999 | 999 | | 9999 |
Pendente | | 9999 | 999 | 999 | | 9999 |
Passo 2
Ao selecionar um discente, são exibidos os seguintes dados:
- Discente: Formato - MATRÍCULA NOME DO DISCENTE. Tipo - TEXTO.
- Curso: Tipo - TEXTO.
- Ano-Período de Ingresso: Formato - AAAA.9. Tipo - NUMÉRICO.
- Currículo: Tipo - NUMÉRICO.
São solicitados para o aproveitamento, os seguintes campos:
- Componente Curricular*: Formato - CÓDIGO NOME DO COMPONENTE CARGA HORÁRIA. Tipo - AUTOCOMPLETE.
- Tipo de Aproveitamento*: Tipo - TEXTO. ''APROVADO, CUMPRIU, DISPENSADO, TRANSFERIDO' e 'INCORPORADO';
- Ano-Período*: Formato - AAAA.9. Tipo - NUMÉRICO RN04);
Ao preencher o campo deve-se escolher a opção Adicionar para acrescentar o componente na lista de componentes curriculares para aproveitamento.
Observação:
- Caso o Discente já esteja matriculado no componente Selecionado, será exibida a mensagem informando que já está matriculado e exibindo também uma opção para cancelar a matrícula do mesmo. É necessário informar a senha do usuário logado para Confirmar o Cancelamento. Após o Cancelamento será adicionado normalmente o componente escolhido.
Para finalizar a operação, basta selecionar a opção Confirmar.
O caso de uso é finalizado.
Principais Regras de Negócio
- RN01 - Os componentes curriculares que forem aproveitados, independente do tipo de aproveitamento, não serão atribuídas nota, frequência, ano e período.
- RN02 - O aluno só pode aproveitar o componente curricular por DISPENSA se ele nunca tiver sido reprovado neste componente ou tê-lo trancado, a menos que o usuário que esteja executando a operação seja Administrador DAE.
- RN03 - Os índices que poderão sofrer alteração com aproveitamento de componente curricular são: “MC”, “IRA”, “MCN” e 'IEPL';
- RN04 - Para o nível de ensino GRADUAÇÃO, o campo deve estar disponível se, e só se, o tipo de aproveitamento selecionado for o 'INCORPORADO'.
Resoluções/Legislações Associadas
RESOLUÇÃO nº 227/2009-CONSEPE
Art. 227. § 2º Os componentes curriculares serão aproveitados com código, créditos e carga horária dos seus correspondentes na UFRN, com a menção de que foram aproveitados e não sendo atribuídas nota e frequência.