Relatório do tipo de saída por forma de ingresso/egresso
Este caso de uso gera um relatório de tipo de saída por forma de ingresso/egresso. Essa funcionalidade é utilizada pelos funcionários da Coordenação Didático Pedagógica (CDP).
Descrição do Caso de Uso
Este caso de uso inicia-se quando a opção SIGAA → Graduação → Relatórios - DDP → Alunos → Tipo de saída por forma de ingresso/egresso é acessada.
Para gerar o relatório são solicitados as seguintes informações:
- Ano-Período Saída: Formato - AAAA-9. Tipo - NUMÉRICO.
- Status dos Discentes: Tipo - TEXTO.
- Tipo de Entrada (Ingresso): Tipo - TEXTO.
- Tipo de Saída (Egresso): Tipo - TEXTO.
- Unidade: Tipo - TEXTO.
- Curso: Tipo - TEXTO.
- Matriz Curricular: Tipo - TEXTO.
- Somente afastamentos permanentes: Tipo - LÓGICO.
Os parâmetros podem ser combinados para uma busca mais refinada.
O resultado é organizado por curso e exibido em formato de tabela com os dados de saída:
- Discente: Formato - MATRÍCULA - NOME DO DISCENTE. Tipo - TEXTO e NUMÉRICO.
- Tipo de Entrada: Tipo - TEXTO.
- Tipo de Saída: Tipo - TEXTO.
- Status Atual: Tipo - TEXTO.
Seguindo o modelo abaixo:
Discente | Tipo de Entrada | Tipo de Saída | Status Atual |
---|---|---|---|
MATRÍCULA - NOME DO DISCENTE | Tipo - TEXTO | Tipo - TEXTO | Tipo - TEXTO |
—— | —— | —— | —— |
O caso de uso é finalizado.
Principais Regras de Negócio
Não se aplica.
Resoluções/Legislações Associadas
Não se aplica.
Classes Persistentes e Tabelas Envolvidas
Classe | Tabela |
---|---|
br.ufrn.sigaa.ensino.dominio.FormaIngresso | sigaa.ensino.forma_ingresso |
br.ufrn.sigaa.ensino.dominio.TipoMovimentacaoAluno | sigaa.ensino.tipo_movimentacao_aluno |
br.ufrn.sigaa.dominio.Unidade | sigaa.comum.unidade |
br.ufrn.sigaa.ensino.dominio.ComponenteCurricular | sigaa.ensino.componente_curricular |
Plano de Teste
Sistema: SIGAA
Módulo: Graduação
Link(s): Relatórios - DDP → Alunos → Tipo de saída por forma de ingresso/egresso
Usuário: kelber, adelardo, vanessa
Papel que usuário deve ter: SigaaPapeis.DAE
Cenários de Teste
Não se aplica.
Dados para o Teste
Não se aplica.